Education Scotlandin tuottamassa hallituksen asiakirjassa kerrotaan, kuinka viranomaiset pitävät nyt kaikkea virallista Covid-19-narratiivia vastaan ​​​​olevaa äärimmäisenä näkemyksenä, joka vaarantaa lapset ja voi radikalisoida heidät.

Asiakirja otsikolla ”Miten ekstremistit käyttävät Covid-19:ää disinformaation, misinformaation ja salaliittoteorioiden levittämiseen” väitetään, että se on suunnattu ylemmille johtajille, opettajille ja turvallisuusjohtajille ja että sen tavoitteena on tarjota yhteenveto siitä, miten ekstremistit ovat reagoineet Covid-19:ään, korostaen lasten radikalisoitumiseen liittyviä lisäriskejä.

Education Scotland kuvailee, kuinka nuoret ovat saattaneet altistua disinformaatiolle, misinformaatiolle ja salaliittoteorioille, joita he kutsuvat "valeuutisiksi". Asiakirjassa todetaan, että viranomaisten salaliittoteorioiksi katsomiaan asioita levittävät ihmiset ovat ääriryhmiä, jotka pyrkivät hyödyntämään Covid-19:ää levittääkseen vihamielisiä narratiiveja ja lisätäkseen epäluottamusta ja eripuraa.

---

---

Mutta millaisia ​​teorioita Education Scotland on luokitellut äärimmäisiksi?

• Antisemitistiset salaliittoteoriat, joissa juutalaisyhteisöä syytetään viruksen levittämisestä tai esitetään, että COVID-19 on "juutalaisten juoni";
• Väitteet, joiden mukaan brittiläiset muslimit ovat rikkoneet sosiaalisen etäisyyden sääntöjä ja levittäneet COVID-19-tautia;
• Kiinalaisvastaista vihaa edistävät kertomukset;
• Daeshin inspiroimat narratiivit, joissa väitetään pandemian olevan jumalallinen rangaistus länsimaiden "syntisestä" käyttäytymisestä, ja tätä käytetään kalifaatin tarpeen edistämiseen länsimaissa;
• Äärioikeistolaiset salaliittoteoriat, jotka väittävät yhteiskunnan romahtavan ja oikeistolaisen terrorismin voivan kiihdyttää sen loppua lietsomalla sosiaalista konfliktia, väkivaltaa ja lopulta rotusotaa;

Kuulostaa tähän mennessä aika järkevältä, eikö totta?

Että me, kunnes löydätte, mitä muita näkemyksiä Education Scotland pitää nyt äärimmäisinä –

• Laajemmat 5G:hen, testaa ja suojaa -käytäntöihin sekä rokotteiden vastaiseen toimintaan liittyvät salaliittoteoriat, jotka voivat olla haitallisia kansanterveysviestinnälle.

Aloitetaan 5G:stä. Kyseessä on uusi teknologia, jota ei ole testattu riittävästi ihmisillä sen turvallisuuden varmistamiseksi. Tästä ei pitäisi olla yllätystä, kun otetaan huomioon, että viranomaiset ovat päättäneet pistää jokaiseen mieheen, naiseen ja lapseen uuden kokeellisen teknologian – Covid-19-rokotteet.

Se ei tee sinusta rokotevastaista kieltäytymällä ottamasta kokeellista "rokotetta", jonka kokeet ovat vielä vaiheessa kolme, aikaisintaan vuoteen 2023 asti. Se tekee sinusta vaarallisen rokotteen vastustajan, koska juuri sitä ne ovat, kunnes on olemassa pitkän aikavälin tietoa, joka kertoo meille toisin. Onko tuo äärimmäinen näkemys? Ei ole, vaan uskomattoman järkevä näkemys, jonka jokaisen järjen ripauksella omaavan pitäisi pystyä ymmärtämään. Se, että sinua pidetään äärimmäisenä vastustaessaan kokeellisia geenihoitoja, joita viranomaiset yrittävät pakottaa koko väestön ottamaan, tarkoittaa, että olemme todellakin laskeutuneet George Orwellin romaanin 1984 keskelle maailmaa.

Sitten on vielä "testaa ja suojaa" tai kuten saatat sen tuntea, testaa ja jäljitä. Sovellus, joka on luotu seuraamaan jokaista liikettäsi Covid-19:n leviämisen estämiseksi. Se on toiminut rajoitteena niille, jotka ovat niin tyhmiä, että ovat ladanneet ja käyttäneet sitä, ja saattaneet menettää kymmeniä työpäiviä ja hyvin vietettyä elämää, koska he sattuivat olemaan jonkun sellaisen lähellä, jolla oli positiivinen SARS-CoV-2-testi. Jonkun, joka todennäköisesti sai positiivisen testituloksen testin jälkeen, vaikka hänellä ei ollut oireita, mikä oli väärä positiivinen tulos. Onko todella äärimmäisyyksiä esittää nämä tosiasiat? Education Scotland näyttää varmasti ajattelevan niin.

---

---

Mitä Education Scotland on suositellut, jos opettajat epäilevät oppilaidensa joutuneen tällaisten näkemysten kohteeksi, jotka todellisuudessa ovat totta?

1. Tarkista koulusi tai oppilaitoksesi turvatoimien/riskinarviointiprosessit tai -menettelyt varmistaaksesi, että ne sisältävät radikalisoitumisen riskit, ja ota huomioon COVID-19:n ja tässä tiedotteessa annettujen tietojen sekä paikallisten ohjeiden vaikutukset.
   riskien tai yhteisöjännitteiden muutokset;
2. Varmista, että henkilöstö on perehtynyt tässä tiedotustilaisuudessa esiin nostettuihin kysymyksiin, jotta he pystyvät tunnistamaan huolenaiheet luottavaisemmin.
3. Varmista, että sekä henkilökunta että oppijat ymmärtävät selkeästi huolenaiheiden ilmoittamismenettelyt;
4. Varaa aikaa lasten ja nuorten sekä luotettavien aikuisten ja positiivisten roolimallien välisten suhteiden uudelleenrakentaminen, joka on saattanut puuttua pandemian aikana. Tämä puuttuminen on saattanut johtaa äärimmäisten narratiivien ja yksilöiden, jotka tarjoavat selityksiä pandemialle, suosion kasvuun ja kyseenalaistamattomuuteen. Käy oppijoiden kanssa "turvallisen tilan" keskusteluja ja kannusta henkilökuntaa omaksumaan "aktiivisen kuuntelun" lähestymistapoja ja hakemaan neuvoa, jos he ovat huolissaan lapsesta tai nuoresta;
5. Tarkastele opetussuunnitelman tarjoamia mahdollisuuksia kriittisen ajattelun, verkkoturvallisuuden ja medialukutaidon kehittämiseen (lisätukea ja ohjeita löytyy alta).

Toisin sanoen he suosittelevat, että vanhemmat ilmoitetaan asianmukaisille viranomaisille lasten suojelemiseksi, koska heihin on kohdistunut näkemyksiä tästä "häpeällisestä" ja jotka eivät sovi yhteen viranomaisten narratiivin kanssa, jota he ovat yrittäneet tyrkyttää tietämättömälle ja äärimmäisen herkkäuskoiselle kansakunnalle maaliskuusta 2020 lähtien. He suosittelevat myös, että heidät aivopestään takaisin järjestelmään ja alistetaan viranomaisten narratiiville ainoana narratiivina "rakentamalla uudelleen suhteita luotettavien aikuisten kanssa". He pohjimmiltaan vihjaavat, että jos vanhempana et ole samaa mieltä viranomaisten narratiivin kanssa, olet uhka lapsesi turvallisuudelle.

Mutta se voi olla jopa parempaa tai huonompaa riippuen siitä, miten asiaa tarkastelee. Mitä resursseja Education Scotland suosittelee opettajien ja lasten käytettäväksi harhaanjohtavan sisällön tunnistamiseksi? Ei muita kuin BBC:n tarjoamia resursseja.

Olisiko kyseessä sama BBC, joka ei ole raportoinut kahdesta viimeisestä Lontoossa 15. ja 29. toukokuuta järjestetystä vapaudenmarssista, joihin osallistui jopa miljoona ihmistä mieltään osoittamassa lääketieteellistä tyranniaa vastaan? Olisiko kyseessä sama BBC, joka raportoi asiasta... vapauden marssi, joka pidettiin 24. huhtikuuta vaan levittivät disinformaatiota väittämällä, että paikalla oli vain muutama tuhat ihmistä? Ironista kyllä, oman disinformaatiotiiminsä Marianna Springin ja Mike Wendlingin kautta, jotka leimasivat osallistujat "ei kovin valtavirran tavallisiksi ihmisiksi".

Olemme antaneet Yhdistyneen kuningaskunnan muuttua unohdetun Itä-Saksan kaltaiseksi ja olemme antaneet lääketieteellisen tyrannian normalisoitua. Älkää koskaan unohtako, ettei tämä ole normaalia, mutta hiljaisuutenne on johtanut meidät tähän pisteeseen, ongelmana nyt on se, että he tulevat lastesi perään. Missä vaiheessa sanotte, että nyt riittää?